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如何在高中历史教学中实施素质教育
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摘要
随着新课改的实施和近几年高考历史题的变化,对学生能力考查的要求越来越高。这就要求学生在日常的学习中,不仅要掌握丰富的基础知识,还要不断提升自己的能力,积极思考,养成良好的历史思维习惯。但更为重要的则在于教师,因为教师是学生学习的引导者、开路者,学生能力的提升很大程度决定于教师的引导。
作者
王素萍
机构地区
河北滦南县第一中学
出处
《中学教学参考》
2011年第30期61-61,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中历史教学
素质教育
学生能力
能力考查
基础知识
思维习惯
引导者
历史题
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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