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历史教学中的新课引入探究

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摘要 一、历史教学的现状 历史教学中虽然有新课程的改革,但是改革往往只停留在表面上,并没有在实质的问题上进行探讨,给出的只是虚假的繁荣。历史都是将过去的内容以现在的角度展现给人们。历史教科书为了方便学生的学习,将历史分为了一章章一节节的,就像一个完整的事情展现在人们的面前。
作者 陆体梅
出处 《中学教学参考》 2011年第30期62-62,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1皮连生.教与学的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997.296.
  • 2张春兴著.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998..
  • 3王雄.中学生历史学科能力的发展与培养研究[J].清华历史教学(我国台湾清华大学历史研究所),2001,(12).

共引文献6

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