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如何提高高三历史教学与复习的有效性
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摘要
随着高中新课程改革的进一步推进,新课程、新教材、新考试模式已经成为我们面临的一个全新课题,这就要求我们更新观念,努力探索和研究新课标、教材与高考命题的关系,寻找符合新高考模式下的高考新方法和新视觉,以利于完成我们新课程高考的复习任务。
作者
黄峰南
机构地区
福建漳浦县道周中学
出处
《中学教学参考》
2011年第30期65-66,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
复习任务
历史教学
有效性
新课程改革
高三
高考命题
考试模式
更新观念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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