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英语教师交接班的艺术
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摘要
很少有英语教师把小学的一个班从一年级带到六年级毕业。那么,应该如何最快、最好地接手从中途所带的班级呢?课堂课后、知识情感方面都有我们教师需要注意的地方。
作者
邱洁
机构地区
江苏省镇江市中华路小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第12期59-60,共2页
Learning Weekly
关键词
交接班
师生情感
教学策略
学习习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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