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小学英语教学“回归语言本质”初探 被引量:1

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摘要 语言的本质是人类社会思维和交流的工具。英语是世界上使用范围最广的语言,也是最重要的交流工具之一。因此,英语学科的教学本质就是要让学生学会用英语思维和表达,体现英语的工具性。小学英语教师在课堂上应该多创设真实的情境,多提供实际的话题,让学生用英语解决实际问题,提高学生的综合语言运用能力,让课堂教学回归语言本质。
作者 张凝芳
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第12期65-66,共2页 Learning Weekly
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