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小学英语教学“回归语言本质”初探
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摘要
语言的本质是人类社会思维和交流的工具。英语是世界上使用范围最广的语言,也是最重要的交流工具之一。因此,英语学科的教学本质就是要让学生学会用英语思维和表达,体现英语的工具性。小学英语教师在课堂上应该多创设真实的情境,多提供实际的话题,让学生用英语解决实际问题,提高学生的综合语言运用能力,让课堂教学回归语言本质。
作者
张凝芳
机构地区
江苏省宝应县教育局教研室
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第12期65-66,共2页
Learning Weekly
关键词
语言本质
教学本质
英语
工具性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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