学用结合,提高地理教学水平

教书先育人,学生只有有了好的思想,将来才能更好地为人类建设服务。所以在地理教学中,首先,注重德育;其次只有联系生活、动手操作,学以致用,学生才会产生兴趣;再次,只有学生思维活跃了,成绩提高了,自信心增强了,教学的目的才能达到。