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初探历史与社会新课程教学实践中的教学策略
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摘要
当前推行素质教育和新课程改革,强调学生是教学的主体,因此要求教师必须转变教学理念,采用一些新的教学策略和方法来提高课堂教学效果。即教师必须围绕知识与技能,努力帮助学生构建知识体系,学会解题思路;围绕过程与方法,注重学生的发现与探究,并加强相互合作;围绕情感、态度与价值观,积极营造平等、和谐的课堂气氛,让学生勤学、乐学。
作者
章建旺
机构地区
浙江省诸暨市牌头镇中
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第12期181-183,共3页
Learning Weekly
关键词
新课程
策略
知识体系
发现合作
和谐
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2011年 第12期
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