浅谈低年级欣赏课中的“对话”式教学

对话教学是师生双方精神的互动交流,是对传统课堂教学的创新。作为基础教育中的小学音乐欣赏课,在教学中,通过"对话"的手段去培养学生对音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏、表现与创造的能力,提高其音乐文化素养,是一种有意义的尝试。