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浅谈中学语文教学中的背诵
被引量:
1
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摘要
一、地位 语文教学通过背诵对学生进行听、说、读、写诸方面的训练.来培养学生分析问题、解决问题的能力.以促进学生全面素质的提高。一方面它是一项学习语文的基本技能.确切地说.是一种智力技能。众所周知.语文学习中需要各种记忆活动,诸如字、词、句、语法、修辞、作家、作品,都需要记忆。只有通过对记忆的严格训练.才能有效地发展学生的记忆能力.才有可能提高学生学习语文的能力。
作者
李忠
机构地区
青龙满族自治县双山子初级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第12期44-44,共1页
Learning Weekly
关键词
中学语文教学
背诵
解决问题的能力
学生分析
记忆能力
语文学习
严格训练
全面素质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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