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关于中学生数学学习效果的几点思考
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摘要
中学数学是一门比较抽象的学科.很多学生的学习效果不明显.为什么会出现这种情况呢?教师在教学的同时,要注意观察学生,了解学生,发现教学中存在的问题。通过不断完善,从多方面促进学生的学习效果。我简单从以下几点做了一些教学上的总结。阐述如下。
作者
朱希峰
机构地区
泊头市实验中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第12期108-108,共1页
Learning Weekly
关键词
学习效果
中学数学
中学生
发现教学
学科
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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