创设情境 激发兴趣

语文课本中的每一篇课文都是一篇完整独立的文章,每篇文章的内容都会形成一定的情境和气氛,表达一定的思想感情。创设与教学内容相一致的情境,可使学生置身于特定的情境中,仿佛身临其境,如见其人,如闻其声,如观其景,形成一定的情感基调,从而能更好地理解和体会文章内容,甚至不自觉地进入到文章的角色之中。生动活泼的情境,一方面可以最大限度地激发学生学习的兴趣,使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动;另一方面,能给学生提供自主探索的机会,培养学生探究和解决问题的能力。