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任务型学习在课堂中的运用
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摘要
新课程标准的发布与实施对教师教学中思想观念的转变提出了更高的要求,本文着眼于教师在课堂教学中观念和角色的转变,通过认真的准备、精心的设计,为学生提供自主学习的平台,让学生真正成为学习的主人。
作者
吴占虎
机构地区
唐山市丰南实验学校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第12期187-187,共1页
Learning Weekly
关键词
课程标准
自主学习
个性化
活动设计
语言运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(下旬)
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