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西方心理学史教学中的逻辑架构问题
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摘要
西方心理学史教学的基本任务,在于通过掌握西方心理学流派总体以及各流派的逻辑架构,更好地为进入心理学服务。从总体上看,西方心理学流派以哲学和科学为来源,持科学精神,沿自然科学与人文科学两条路线展开,分别表现为行为主义、认知心理学、精神分析和"第三势力"心理学四种理论体系。四种理论体系有着各自独特的发展逻辑。教学中落实这些逻辑线索,对于学生学习具有重要意义。
作者
崔光辉
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《科技信息》
2011年第26期114-114,共1页
Science & Technology Information
关键词
西方心理学史
教学
逻辑架构
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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