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浅谈高职写作教学

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摘要 本文在文章开始陈述了写作教学的现状,随后笔者从句子学习,段落和文章的写作,以及赏识教育三个方面讲述了如何改善和提高写作的教学效果,最后根据自己多年写作教学的经验和心得体会,对提高写作教学做了总结。
作者 徐敏
出处 《科技信息》 2011年第26期155-155,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1丁往道,吴冰,钟美荪.英语写作手册.外语教学与研究出版社2002,7.
  • 2张海燕.让写作成为学生的乐事[N].学知报,2010,(2010-04-13).

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