浅析幼儿教师在美术教学中的物理环境隐性控制力

本文从幼儿教师在美术教学中对物理环境的隐性控制能力分析入手,从教室布置、座位编排二方面进行问卷调查、访谈以及课堂观察,旨在通过研究分析得出科学结论,从而有效提高美术课堂教学效率。