英国“基于行动的学习”模式对我国高校实施体验式教育的启示被引量：3

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摘要英国"基于行动的学习"也称为"能力教育",它提倡学生独立承担起学习和能力培养的责任,开展自主性、探索性学习。在这种学习模式下,教育在立足于客观实践的同时,更鼓励学生通过发现问题、解决问题最后形成适应社会的能力,即是通过"做"达到学习的目的,以"做"带学。"基于行动的学习"模式是典型的体验式教学模式,它的成功实施,对我国当前正在开展的教育改革有积极的借鉴意义。

作者林楠

机构地区河北工业大学

出处《知识经济》 2011年第20期143-143,共1页 Knowledge Economy

关键词基于行动学习模式体验式教育高等教育

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]

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