论高校思想政治理论课教师的课堂形象设计

当高校思想政治理论课的课堂越来越多的面对"90后"的时候,"90后"的群体性新特征要求教师重视自身课堂形象的设计和塑造。为提高教学针对性、实效性,提高教学的感染力,高校思政治课教师应积极努力设计、塑造自身良好的课堂形象,用真理的力量、逻辑的力量、情感的力量和良好形象的力量感染、征服"90后"大学生。