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浅析过渡语僵化及其激活策略 被引量:1

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摘要 过渡语僵化是二语习得中不可避免的普通现象。本文介绍了过渡语僵化的分类、原因,从教师、教学策略和环境三个方面提出了激活策略。
作者 鲍莹
出处 《中国校外教育》 2011年第8期88-88,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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