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大学应重视国学教育
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摘要
吴为山撰文《国学的意义——与雕塑界同行的交流》指出,一个对本民族的历史与文化知之甚少的人,在精神上便缺乏一种归属感;一个对自己的传统不懂得继承发扬的民族,便无法自立于世界民族之林。而增强民族认同,必须真正使国学深入人心。这里最重要的无疑应该是国学教育。近现代以来,国学教育时有时无、时缓时急。晚清从书院到学堂,新的学科体系基本上是按西方的标准来建立的,新学堂还保留了经学的地位。
出处
《美术》
北大核心
2011年第10期107-107,共1页
Art Magazine
关键词
国学教育
民族认同
大学
继承发扬
学科体系
吴为山
归属感
近现代
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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.新语文学习(初中),2009(6).
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苏童.
名家眼里的吴为山[J]
.新语文学习(初中),2008,0(6):118-118.
3
熊隶明.
名家眼里的吴为山[J]
.新语文学习(初中),2008,0(5):78-78.
4
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.新语文学习(初中),2008,0(Z2):152-152.
5
孙振华.
写意雕塑[J]
.新语文学习(初中),2008,0(10):66-66.
6
小杉三郎.
名家眼里的吴为山[J]
.新语文学习(初中),2008,0(3):76-76.
7
安东尼·司顿斯.
名家眼里的吴为山[J]
.新语文学习(初中),2008,0(4):66-66.
8
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文化是凝聚两岸感情的力量——吴伯雄手抚吴为山塑“孔子像”[J]
.民族艺术,2009(2).
9
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.新语文学习(初中),2008,0(Z1):108-108.
10
范燕.
吴为山:文心铸魂天地间[J]
.中国统一战线,2011(4):31-32.
美术
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