期刊文献+

浅谈信息技术与美术学科的整合

下载PDF
导出
摘要 信息技术具有资源的丰富性、表现的多样性、交流的互动性、时间的高效性、效果的预见性、学习的主动性等特点。在课程中适当而正确地引用信息技术能促使学生的美术知识、美术理解力、美术探究力、美术创造力等得到更好的发展。a.改变传统模式,拓展教学内容。b.注重培养创造能力,提高教学效率。c.激发学习兴趣,真正实现因材施教。
作者 郑璇
机构地区 佳木斯职教集团
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第26期165-165,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王琴,杜华,张舒予.信息技术与课程整合的三种模式.
  • 2李运宏.关于信息技术与美术课程整合的思考.
  • 3祝智庭.现代教育技术-走向信息化教育.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部