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优化高等数学课堂教学效果之策略
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摘要
改进教学方法,在课堂教学中有效引导学生自主学习,以达到优化课堂教学效果的目的。
作者
王晓华
机构地区
佳木斯大学理学院
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第26期179-179,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
高等数学
教学策略
自主学习
有效引导
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
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