小学语文教学应把握四个基点

一是识字。汉字是表意文字，是形音义的统一体，但绝大多数常用字的音义是儿童所熟悉的，只是和字形不相对应。因此，识字教学的重点在字形。而“部件识字”恰恰填补了这一空白，通过汉字部件的拆分组合，使原本形态多变的汉字显得结构清晰，如，日一月一明，禾一火一秋。再如将整字拆分成部件：赢（亡、口、月、贝、凡）。看似繁难的汉字，寥寥数语便记忆犹新。