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公益活动与小学生和谐公民人格的塑造
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摘要
一、小学生和谐公民人格的内涵 公民人格是社会发展到一定阶段的产物。一般情况下,它是指现代社会的公民,在积极寻求并行使自身权利的同时,自觉履行法律法规规定的义务和社会责任的个性特征及其行为倾向。
作者
洪伟
机构地区
北京市东城区史家小学
出处
《中小学校长》
2011年第9期69-70,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
公民人格
小学生
公益活动
和谐
社会发展
现代社会
行为倾向
个性特征
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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