摘要
《高等学校英语专业英语教学大纲》明确指出：“在专业课程的教学中要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。”这要求我国大学专业英语教学不仅要教授英语语言知识，还要传播西方文化；让学生在了解外国文化的同时，更加深入地了解本国的文化；使学生既能用外语表达外国的事物和外国文化，同时也能用外语表达本国的事物和文化。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第10期57-58,共2页
Educational Science Research
基金
中国矿业大学教学改革项目"现代大学生英语语用认知交际技能跨文化探究"阶段性成果
