目标
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1彼得.基.贝得勒.我为什么要当教师[J].基础教育课程,2007(7):55-55. 被引量：1
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2浮躁的我究竟该怎么办？[J].时代教育（下旬）,2007(9):11-11.
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3宋波.论教学改革和育人工作的结合[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2002(6):137-138.
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4谭孝尤.中职青年教师如何当好班主任[J].文学教育,2015(8):136-136.
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5选择崇高的人生目标同步训练参考答案[J].中学生导报.高考政治,2009(1):7-7.
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6邹昌贵.浅谈技校班主任工作[J].神州,2012(12):338-338.
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7蔡馥阳.如何提升学生的学习效果[J].吉林教育（综合）,2016,0(6):49-49.
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8张爱梅.做一个幸福的教师[J].青少年日记,2010(3):52-53.
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9黄文索.新课程下物理教学发挥学生主体作用的探索[J].中学理科（综合）,2008(5):58-59.
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10贺丹.老师，请你笑一笑[J].当代职校生,2005(10):37-37.
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