校长的教育思想应由依赖走向自觉

下载PDF

导出

摘要校长的教育思想是校长对教育的本质及内在规律的认识和看法，它是校长进行学校领导的观念性基础。校长的教育思想有依赖和自觉之分，就是说并不是每住校长都有自觉的、明确的教育思想。在我国统一的教育管理体制下，加之校长还没有达到专业化的水平，学校容易出现缺乏独立教育见解的问题。有人认为我国学校实行的是一个以听话为中心的系统工程，

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2011年第10期5-5,共1页 Fujian Education

关键词教育思想校长自觉学校领导教育管理体制内在规律系统工程专业化

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1周青利,王鑫,谢明辉.中小学生个性独立教育测试题[J].新德育．思想理论教育（行动版）,2007(6):94-96.
2闫江涛.师专心理学教学的几个原则性问题[J].平顶山学院学报,2000,17(3):89-90.
3梁永平.PCK:教师教学观念与教学行为发展的桥梁性知识[J].教育科学,2011,27(5):54-59. 被引量：29
4曹学良.找准结合点,实施高效教学[J].天津教育,2009(4):47-47.
5方宪生.教师语言的力度[J].黑龙江教育（小学版）,2013(10):28-28.
6谢干之.课堂教学评价要重视学生的发展[J].新教育（海南）,2005(11):27-27.
7程然.教育·符号·人[J].教育与教学研究,2013,27(12):1-4. 被引量：1
8安丽.如何对残疾儿童开展心理教育[J].亚太教育,2015,0(11):73-73.
9金志利.高职院校心理健康教育工作现状[J].环球市场信息导报,2016,0(42):83-83.
10代维.对学生数学学习评价的实践与思考[J].读写算（教育教学研究）,2011(31):200-200.

福建教育（小学版）（A版）

2011年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

校长的教育思想应由依赖走向自觉

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史