价值取向的坚守和解读深度的把握——文本解读的两个关注点

不久前，区里举行了一次公开教学研讨活动，研讨的主题是“深入解读文本，提高教学效率”。围绕主题，三位教师展示了人教版的三节课：《赵州桥》《长城》《圆明园的毁灭》。三节课，有的因文本解读适度，教学内容选择得当而好评如潮i有的因文本解读失当，教学内容选择失度而引发争议。现节录《长城》的教学片段就教于方家。