直面简算的教与学

简算调查·现实尴尬：在一次关于简算的调查中，几乎所有教师都认为，简算不是简单的数字游戏，而与数感的发展水平、灵活解决问题的能力有关，因此应该重视对学生简算能力的培养，重视简算意识的培养。但不少教师同时表示课标及教材对简算要求不高，自己对如何做好简算教学“没特别想过”“思考得不多”“没有系统思考”。简单地说，多数教师往往在观念上重视简算，在行动上忽视简算。简算教学的现状到底如何呢？我们分别对学生和教师展开了调查。