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用智慧激发英语情境的生命活力
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摘要
《英语课程标准》特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。因此,情境教学便成为教师普遍采用的教学模式。
作者
朱燕芳
机构地区
南通市通州区兴仁中学
出处
《中小学教学研究》
2011年第10期30-31,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
生命活力
英语情境
激发
《英语课程标准》
智慧
学习英语
人文素养
实践能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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