高职音乐类专业作曲理论课程教学模式微探

高职类的教学原则是“理论课程够用为主”，高职音乐类专业的学生也需开设作曲理论课程，该课程在各音乐类高职院校的开设中遇到很多问题，笔者试从教学经验、理论分析和调查研究等方面对高职类音乐专业的作曲理论课程教学模式做一个探讨和反思，例举出一些切实可行的教学模式供同行参考。