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灵活音乐教学方式 全力推进美育发展
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摘要
在高中音乐教学中,教师要灵活教学方式,充分利用音乐的多种表现形式,为学生学习、体验、理解音乐提供广阔空间,激活学生的表现欲望,主动参与教学活动,使学生体验音乐的内在美和音乐蕴涵的情感,让学生被音乐的魅力所吸引、所陶醉,产生热烈的情感体验。通过广泛深入、丰富多彩的教学实践,培养学生群体参与意识和相互合作精神,使学生全面发展、共同提高。
作者
赵平香
机构地区
南通市海安县李堡中学
出处
《北方音乐》
2011年第10期86-86,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高中音乐
灵活方式
培养情感
美育发展
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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