大学生写作“幼稚病”症候分析

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摘要笔者在大学中文系从事写作教学已有十多年，一个非常真切的感受就是：写作的空间越来越大，写作的自由越来越多，写作的限制越来越小，但对写作的敬意却越来越少。在大学写作教学中，我们看到的是，当代大学生写作水平不容乐观地呈现下滑趋势，普遍呈现出与大学生实际年龄和学识不相称的“幼稚病”。具体表现：对生活缺乏深入的思考与认识，内涵肤浅；

作者邓玉环

机构地区华南师范大学文学院

出处《写作》 2011年第10期11-14,共4页 Writing

关键词学生写作 “幼稚病” 症候写作教学下滑趋势学生实际中文系大学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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