写作的源泉并非只有生活——对作文教学理念的反思

长期以来，“生活是写作的源泉”这个命题被视为金科玉律，高频率地出现在从小学乃至高校不同层次的教科书里，神圣而权威。在这种强势之下，如果我们一如既往地以此为牢，不敢擅越，就会失去思考的能力和欲望。而过分强调生活对写作的制约作用，呈现一种将问题狭隘化的倾向，会对写作产生误导，这正是目前写作教学如负泰山，疲惫不堪，学生写作备受禁锢、千人一面的根源之一。