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摘要蠢问题上课铃响，老师早已满脸微笑地站在讲台上。没有过多地跟学生聊天、拉关系，她开门见山：“今天我们一起学习《詹天佑》”，转身过去，板书课题。“看到这个课题，你有什么想问的？”

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出处《读写月报（新教育）》 2011年第9期23-25,共3页

关键词风景《詹天佑》课题上课讲台老师学生学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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读写月报（新教育）

2011年第9期

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