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浅谈中职院校骨干教师队伍建设的基本模式
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摘要
中职院校教师可以分为专业课教师和公共课教师两种,通过对两种类型典型骨干教师成长历程的个案分析,参照众多骨干教师的成长特点,推演出建设骨干教师队伍,一般应遵照"严格引进—培训奠基—思想准备—常规提升—竞赛促进—培训充电"的模式。
作者
陈学平
郑银雪
杨文静
机构地区
山东省鲁中高级技工学校
出处
《中等职业教育》
2011年第18期6-7,14,共3页
关键词
中职院校
骨干教师
培养模式
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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