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绿色评价让学生更幸福——我的教学故事
被引量:
2
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摘要
作为一线从事小学数学教育教学工作教师的我,在创新对学业生的绿色评价方式以引导学生发现幸福等方面进行一定的探索和尝试,现与大家分享。
作者
张璞
机构地区
阜阳市铁路学校
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第27期218-218,312,共2页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
教育
绿色评价
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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