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生物课堂提问的技巧

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摘要 课堂教学中,提问有发展学生思维能力,向学生强调要点,了解学生心理活动过程和掌握知识反馈等多种功能。因此课堂提问是最能体现新课程理念的“窗口”,要让课堂提问产生应有的效果,需要掌握更多技巧。
作者 敖永权
出处 《今日教育》 2011年第10期58-59,共2页 Education Today
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