期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物课堂提问的技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学中,提问有发展学生思维能力,向学生强调要点,了解学生心理活动过程和掌握知识反馈等多种功能。因此课堂提问是最能体现新课程理念的“窗口”,要让课堂提问产生应有的效果,需要掌握更多技巧。
作者
敖永权
机构地区
重庆市第十一中学校
出处
《今日教育》
2011年第10期58-59,共2页
Education Today
关键词
课堂提问
技巧
生物
心理活动过程
课堂教学
思维能力
课程理念
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓军.
创新课堂教学思维 提高初中数学教学效率[J]
.理科考试研究(初中版),2016,0(9):26-26.
被引量:1
2
郑红花.
巧反馈 激兴趣[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2010(14):113-113.
3
潘剑强.
浅谈如何提高农村初中数学课堂效率[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(31):149-150.
4
唐艳红.
重视反馈矫正 提高教学效率[J]
.学苑教育,2013(10):52-52.
5
闫彩红.
新课程 新理念 新课堂——谈新课程理念下的数学课堂[J]
.东西南北(教育),2009(7):36-37.
6
雷英托.
微课在初中数学教学中的应用[J]
.教育观察,2016,5(4X).
被引量:31
7
王学杰,谢成凤.
听课与看课辨析[J]
.职业教育研究,1998(Z1):71-71.
8
张聪.
毛泽东的知识观及其对教育的影响管窥[J]
.湖北社会科学,2011(8):164-167.
被引量:1
9
尹桂艳.
政治课测试新法──抽笺测试法[J]
.天津教育,1994(2):34-35.
10
付安高.
反馈与矫正的教学效应探微[J]
.江西教育(管理版)(A),1993(10):26-27.
今日教育
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部