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浅谈高中历史教学中自主探究教学的方法 被引量:1

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摘要 高中历史教学中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,·着力培养学生的思维能力,提高学生的创新意识和实践能力,是历史教学改革的关键所在。为此,历史教学的过程应该成为在教师指导下的学生研究问题和解决问题的过程,让学生在研究、探索中学习知识、增长能力。
作者 张亚芳
出处 《教育艺术》 2011年第10期16-16,共1页
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