义务教育阶段学生“评星晋级”班级系统管理

一、指导思想以学生班级管理为基础，面向全体学生，注重学生全面发展，让每个孩子都具有奋斗的目标及成功的希望，关注学生的个性、特长发展和自理自律能力的培养，注重学生日常生活表现和各方面成绩的积累与提高，构建学校、社会、家庭系统教育网络体系，建立科学有效的学生评价激励机制．激励全体学生争星创优．奋发进取，愉快学习，健康成长。