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谈专项活动室开展活动区课程的实际运用
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摘要
开展活动区课程主要是培养幼儿独立的、自主的发现问题,解决问题的能力,活动区课程关注的不仅是知识本身价值,更重要是幼儿在获取知识和解决问题过程中个性品质得到发展,开展活动区课程通过丰富的活动环境,给幼儿充分自主权,让幼儿按自己方式去探索、去学习、去发展。
作者
李静
机构地区
辽宁省辽阳市委机关幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2011年第10期24-25,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
活动区
课程
活动室
个性品质
幼儿
自主权
知识
分类号
P182.41 [天文地球—天文学]
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今日教育(幼教金刊)
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