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整合·拓展·发展——对有效性课堂的思考
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摘要
“爱生学校”在我校实验以来,全体教师在爱生教育理念下教育教学行为发生了质的变化,尤其是课堂教学的改革更加明显有效。以生本理念为主的课堂让我们看到了有效性课堂的现实。课改中全体教师精诚团结,彼此鼓励,时时教研,处处反思。
作者
宋姿远
金玉兰
机构地区
榆中县一悟小学
出处
《甘肃教育》
2011年第20期50-50,共1页
关键词
生本理念
有效性课堂
整合
拓展
发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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甘肃教育
2011年 第20期
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