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在新课改背景下如何用好教材

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摘要教材是落实课程标准，实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。教师在课堂教学过程中进行的教学活动。是教师对教材的一种再开发、再创造的活动过程，这也是教师参与课程开发的主要形式。那么，在新课改背景下，教师应如何用好教材呢？

作者赵隽

机构地区兰州市城关区团结新村小学

出处《甘肃教育》 2011年第20期56-56,共1页

关键词数学教学教材意图学生教学内容教学顺序课程资源

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2011年第20期

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