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解题过程中学生自我监控能力的培养被引量：1

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摘要有些学生学习态度端正，学习也很刻苦，却存在“一听就懂，一做就错，一考就倒”的现象，究其原因，大都是因为在解题过程中缺乏自我监控能力．在数学的解题教学中培养学生自我监控能力，是提高解题教学质量的关键所在．

作者张和英

机构地区江苏省常熟市尚湖高级中学

出处《中学数学教学》 2011年第5期15-17,共3页

关键词自我监控能力能力的培养解题过程中学生学习态度解题教学教学质量刻苦

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2011年第5期

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