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岳麓版必修Ⅲ第一单元第4课:《宋明理学》教学设计
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摘要
教学思路设计 在很多人的印象中,作为哲学化的儒学思想,理学是抽象的、艰深晦涩的;作为明清专制统治的思想工具,理学是压抑人性的、杀人不见血的工具。其实,这是一种误解。理学是中国古代优秀的思想文化成果。如果说作为一种思想,孔孟儒学的缺憾是缺少哲学思辨的话,那么理学的出现弥补了这一不足,使其变得更精致、更完善。
作者
林小静
机构地区
福建省泉州市第五中学
出处
《中学历史教学参考》
2011年第10期34-38,共5页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
宋明理学
教学设计
岳麓版
教学思路
儒学思想
专制统治
文化成果
哲学思辨
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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