青海省民族地区小学教育资源均衡配置现状分析——以青海省天峻县为例

青海省小学教育资源的配置近年来取得了很大的进展，但是在新形势下青海省义务教育阶段资源配置仍然面临着一系列的问题与困难。为了把握青海省民族地区小学教育资源配置现状，推进民族地区义务教育资源配置均衡发展，我们选取天峻县为个案，并依据《青海省天峻县教育报表》（2005—2008年）以及对部分学校的调研情况，对青海省天峻县小学教育资源配置现状进行了初步的探究。