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德育教师为何要“同化教材”——初中思想品德课教学摭谈
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摘要
初中思想品德课程的实施要坚守一个基本观点:即教师不能教教材,而要“用教材教”。要“用教材教”,就得“同化教材”,这是实现有效教学的基本前提。
作者
陈光全
机构地区
宜都市教学研究室
出处
《中小学德育》
2011年第10期24-25,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
思想品德课教学
教材
初中
同化
教师
德育
有效教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中小学德育
2011年 第10期
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