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“形式”这个秘密被引量：1

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摘要语文教学要从＂内容分析＂的泥沼中走出来,转向语言的理解、积累和运用的正道,落脚点在哪儿呢？落脚点在关注语言形式这个＂秘密＂。举一例做点探讨。五年级有篇课文叫《慈母情深》,其中有这样的句子：

作者钱正权

机构地区浙江省教育学会小学语文专业委员会

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2011年第10期1-1,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词 “形式” 秘密语言形式语文教学五年级课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献7

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语文教学通讯（小学）（C）

2011年第10期

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