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走向中和:语文教学的哲学诉求

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摘要 "中和"是我国古代重要的美学概念。《礼记.中庸》云:"中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。"一般认为,"中和"就是"执其两端用其中",不偏不倚、守中持正;任何"过度"或者"不及",都会破坏事物的和谐之美。课改十年,浮躁与盲动慢慢退却,语文教学逐渐走向理性与务实,曾经一度引发热议的"工具人文之争""预设生成之辩"等问题也渐渐有了统一的认识。
作者 林志明
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2011年第10期20-22,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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