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弱势群体教师:内涵、问题、原因及其策略研究
被引量:
2
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摘要
我国基础教育不均衡发展的状况导致教师队伍出现了分层,教师队伍分层加剧了我国基础教育的不均衡发展。教师的分层导致了优势群体教师和弱培群体教师分化的加剧。优势群体教师与弱势群体教师的分层反过来成为实脱教育均衡发展的最大障碍。
作者
朱旭东
康晓伟
机构地区
北京师范大学教师教育研究中心
北京师范大学教育学部教师教育研究所
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第9期10-13,共4页
关键词
教师队伍
弱势群体
不均衡发展
内涵
原因
教育均衡发展
基础教育
优势
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第9期
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