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老师错了,你能原谅我吗
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摘要
笔者当了十几年老师,很少向学生承认错误并诚恳道过歉。即使委屈冤枉了哪位学生也要打肿脸,在学生面前扮演尊者,搜肠刮肚找出一堆理由让学生在自己的苦口婆心或严厉呵斥中低头认错,多年的带班经验让我总能轻而易举地解决平时接触到的带有普遍性的问题。学校的肯定、同行的赞许及学生的佩服一度使我飘飘欲仙,感觉自己就像一个教育专家,似乎没有什么问题能难住自己。就在这样的情绪中我却伤害了一个已经受伤很深的孩子的心,给自己留下了终生的悔疚。
作者
唐小荣
机构地区
陕西省宝鸡教师进修学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第9期69-69,共1页
关键词
老师
教育专家
学生
普遍性
学校
孩子
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第9期
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